鞍山第五十一初级中学

在层峦叠嶂，风光秀美的千山西麓，坐落着一所有着久远历史沉淀的普通初级中学---鞍山市第五十一中学。　　51中学是一所普通公办初级中学，建校于1969年，现有教职工215人，特级教师2名，高级教师54名，省市级骨干教师34人。学校现有56个教学班，三所分校，在校生3650多人。建有标准化的生物实验室、物理实验室、化学实验室、图书馆、阅览室和配有120台电脑的微机室及多媒体教室。多年来，学校坚持以德治校，以德育人，注重育人与育才并重，打造了良好的社会声誉。尤其在以张丽敏校长为核心的现任校领导集体的带领下，以更高昂、更蓬勃的姿态展现在世人面前，开创了学校工作的新局面。两个文明建设成效显著，实现了跨越式发展，创造了五个的业绩：的干部和教师队伍；的学校管理；的教育教学质量；的校风校纪；的校园文化。各项工作在保持立山区教育排头兵的同时，许多工作已经成为鞍山市的一面旗帜。尤其是教学质量，在2004年中考中，创造了重点高中考入125人的立山区公办学校的历史纪录。四十年风雨兼程，四十年春华秋实。岁月的洗礼，使它越发　　显得厚重和博大。尤其近几年来，学校始终遵循“在服务、解放中彰显教育本质；在均衡、和谐中凸显教育公平；在质量、信誉中打造教育品牌”的办学思想，以培养“德之表率、育人模范、教学专家”和“勤于思考、乐于探究、善于分享、敢于承担、勇于创新，具有自由意志和独立人格”的教师和学生为奋斗目标，科学管理，以人为本，锐意进取，实现了学校跨越式发展，形成了的干部教师队伍；的教育教学管理；的教育教学质量，赢得了广泛的社会赞誉。随着学校改扩建的进行，的校园环境、的基础设施和的学校文化内涵也会逐渐得到实现和彰显。把学校办成鞍山市示范学校，成为基础教育的一面光辉旗帜，已成为全校师生的共同宣言和愿景。学校陈旧落后的基础设施和学校优质教育教学质量形成了极大的反差。五十一中人凭借着自强、奋进书写着一个又一个教育的奇迹，谱写着学校未来发展的华美乐章！四年来，学校申请财政专项资金120万元，对东校区的门窗、线路、走廊墙壁、外墙进行重新装饰和改造，并全面完成学校校园文化和艺术化建设；在此基础上，区财政投入专项资金，建成设施先进，功能的标准理化生实验室、教师电子备课室、学生微机室和多媒体教室，学校基本实现教学现代化，办公电子化，资源网络化。投资一千一百多万的三十二个班型的鞍山市为标准、功能为的教学主楼十月份将交付使用。体育馆和塑胶操场等二期工程也将随即展开，随着基础设施的不断完善，学校将迈入鞍山市标准化、示范性学校的行列，进入暂新的历史发展阶段。学校有以张思忠英语教法研究、数学脑功能开发为代表的科研立项6项，教师在市级以上刊物发表学术文章70多篇，学生参加市级以上竞赛获一二等奖520多人次。　　学生曾代表鞍山市中学生参加全国大课间观摩会操表演，参加辽宁省第五届艺术节开幕式“风华少年”大型团体操表演，辽宁省九运会开幕式“走进鞍山”团体操表演。在“一切为了人的健康发展”的理念的指导下，提出学校教育，不仅仅要为学生构建一个可以终身持续发展的平台，还应在为学生服务中，教师也应在教中不断学习，在对学生的教育中，渗透对学生家长的教育。一切为了人的健康发展指的就是这些学生、学生家长、教师的知识的共同进步和素质的同时提升。张校长认为，教育的目的不仅仅是让学生掌握书本上的自然知识，而应让学生自然知识和人文知识的协调发展，教师的工作不仅仅是对学生进行教育引导，还应拓展到对学生家长的教育，拓展到自身的终身学习的教育。在这种理念的指导下，51中学的学生教育教学工作，家庭教育的工作，教师队伍的建设，都在扎扎实实的开展起来。我校教职工总人208数人，其中研究生学历4人，本科学历教师177人，大专学历教师22人，中专学历教师4人，教师学历达标率97.6%；省特级教师1人，高级教师64人，中级教师107人，初级教师29人；省骨干教师4人，市骨干教师20人，区骨干教师22人，校骨干教师27人，市首席教师1人，市科研骨干6人；中共党员60人，民主党派3人，积极分子65人；35岁以下青年教师104人，占50%。　　打铁需要自身硬。教师队伍的建设，被51中学看作是学校发展的基石。为把教师队伍建设成的队伍，学校把教育引导和制度约束相结合，理论讲学和榜样示范相结合的教育原则，利用理论学习，报告讲座，批评与自我批评，民主生活会，经验交流等多种手段，使教师队伍的素质稳步提高。教师的科研与继续教育，是一个学校持续发展的源源动力。几年来，51中学完成了《全国数学脑功能开发实验研究》，《省音乐思维训练实验研究》，《鞍山市初中整体化实验改革研究》等教改项目。教师撰写市级以上论文近百篇，上市级以上优质课30余节。全校教师中应获计算机中级人数达100%，中青年教师制作课件和使用多媒体进行教学辅助人数达100%，教师参加外语培训达100%。本着先成人再成才的教育追求，为了使教师树立以学生为本的教育理念，学校开展教育思想讨论，并与教师制定了素质教育的师生观标准。即尊重学生，树立平等意识；帮助学生、树立服务意识；影响学生，树立师表意识；相信学生，树立民主意识。同时学校根据德育大纲和公民道德规范，确立了新时期德育教育的“八、五、五、五、三”工程，即“八项教育、五爱情感、五心情操、五自目标、三好标准”。　　学校根据新时期中学生的特点和学生在校的不同阶段，因势利导，提出了以实践为主的自主性教育，还学生主体地位，确定了“社会服务，公益活动，军事训练”为社会实践的主要内容。　　倡导学生参与“希望工程”，开展“手拉手、献爱心”，情系灾区、关爱他人，培养了学生合群合作的品质。　　支持学生参与市、区普法宣传、交通宣传、国防宣传、公民基本道德宣传等公益活动，争做文明市民，培养学生自尊自爱的品质。　　正是这种长期的实践活动，使得该校的学生养成了一种顽强拼搏、勇于创新的精神，形成了一种集体荣誉高于一切和善于团结合作的优良品质。辛勤灌花开，果香溢满园。51中学经过扎实的建设和拼搏，已经形成了自己鲜明的特色。教学上形成了三求、四要、五性、六途径的授课标准和精、深、实、省的复习课模式，形成了系统化、特色化、科学化、人性化的班级管理要求，形成了以各种考核制度和评价标准为框架，以教师业务考核档案为载体的劳动纪律保障体系。学校先后荣获全国大课间先进组织单位、省群体体育工作先进单位、省九运会开幕式组织单位等60多项荣誉。